Estimación de performance de valuación de alumnos mediante modelado difuso

El hecho de considerar como medida de rendimiento académico de un estudiante exclusivamente los resultados obtenidos por este en evaluaciones ocasionales a intervalos predeterminados de tiempo, caracterizadas con cuestionarios cuyos formatos son uniformes, es posible que se constituya en un medio po...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sagula, Jorge E., Teseyra, René
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Ciencias Informáticas
Ciencias de la Educación
valuación
evaluación
desagregación
contexto
modelado difuso
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41745
http://43jaiio.sadio.org.ar/proceedings/STS/572-Teseyra.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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