Alexander Ruiz Silva y Manuel Prada Londoño (2012). <i>La formación de la subjetividad política. Propuestas y recursos para el aula</i> : Buenos Aires: Paidós, 2012

¿Cómo podemos reflexionar sobre la subjetividad política? ¿De qué modos podemos abordarla en el aula? ¿Qué sentidos pone en juego y en tensión trabajar la subjetividad política a partir de la identidad, la narración, la memoria, el posicionamiento y la proyección? El libro de Alexander Ruiz Silva y...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, María Itatí
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Periodismo
Comunicación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41532
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revistadejuventud/article/view/2092/1807
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description ¿Cómo podemos reflexionar sobre la subjetividad política? ¿De qué modos podemos abordarla en el aula? ¿Qué sentidos pone en juego y en tensión trabajar la subjetividad política a partir de la identidad, la narración, la memoria, el posicionamiento y la proyección? El libro de Alexander Ruiz Silva y Manuel Prada Londoño trabaja sobre estas preguntas asumiendo el desafío de (re) pensar y hablar desde la subjetividad política como reto vital que implica (re)conocer(nos), construir(nos), transformar el mundo en el que vivimos. Recurrentes de las artes, la literatura, el cine, la historia y la filosofía –lugares en los que los autores, por su trayectoria, sienten como muy propios–, Ruiz Silva y Prada Londoño vuelven a apropiarse de estos espacios y se encuentran sensiblemente en la tentativa de posicionar y debatir sobre la subjetividad política como propuesta para un proceso de transformación en la escuela. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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