Inquietar las miradas
Los espacios que la educación formal, y en particular, las instituciones de formación docente -tanto en ámbitos universitarios como terciarios-, tiene reservados para el abordaje de temáticas referidas a los géneros y las sexualidades, suelen ser aquellos dedicados a las actividades de extensión, de...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41288 http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/i2009/eje9/Alonso.pdf/view |
| Aporte de: |
| Sumario: | Los espacios que la educación formal, y en particular, las instituciones de formación docente -tanto en ámbitos universitarios como terciarios-, tiene reservados para el abordaje de temáticas referidas a los géneros y las sexualidades, suelen ser aquellos dedicados a las actividades de extensión, de investigación o los seminarios optativos que algunas currículas contemplan. En nuestra experiencia de trabajo, es cada vez más numerosa la cantidad de docentes y estudiantes que participan de estas instancias de formación.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
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