Experiencia didáctica exploratoria de integración disciplinar y proyectual

El Modelo Pedagógico-Didáctico desarrollado previamente en un trabajo de investigación, posible de ser aplicado para cualquier asignatura de carreras proyectuales, brinda lineamientos generales, conceptualizaciones teóricas y criterios a tener en cuenta en los momentos claves de la planificación, el...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Potenzoni, Adriana, Giudici, Carlos Fernando, Mattar, Andrés, Paez, Antonio
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Bellas Artes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/40835
http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2005%20-%201er%20Cidiap/DCI%20Dise%F1os%20Curriculares%20Innovadores/potenzoni_otros.htm
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El Modelo Pedagógico-Didáctico desarrollado previamente en un trabajo de investigación, posible de ser aplicado para cualquier asignatura de carreras proyectuales, brinda lineamientos generales, conceptualizaciones teóricas y criterios a tener en cuenta en los momentos claves de la planificación, el diseño curricular de las cátedras e inclusive durante la elaboración de configuraciones didácticas. <i> (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) </i>
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Giudici, Carlos Fernando
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