El desmontaje como puente entre teoría y práctica

Las investigaciones que abordan algún aspecto del territorio de las artes escénicas actualmente radican, principalmente, en instituciones educativas de nivel Superior: Universidades, y en menor medida, Institutos Terciarios. En términos generales, se plantean una o nuevas problemáticas ligadas a la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ibarra, Inés
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Bellas Artes
Educación
investigación
teatro
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/40035
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Las investigaciones que abordan algún aspecto del territorio de las artes escénicas actualmente radican, principalmente, en instituciones educativas de nivel Superior: Universidades, y en menor medida, Institutos Terciarios. En términos generales, se plantean una o nuevas problemáticas ligadas a la producción de conocimiento en los estudios teatrales. Una diferencia que se puede establecer entre las investigaciones académicas, de otras iniciativas o propuestas, es en cierta medida, la inclusión dentro de algún Programa que exige cumplir ciertas pautas para ser reconocido institucionalmente por organismos como CONICET, FONCyT, MINCyT, etc. Las pautas generalmente responden a criterios tales como delinear objeto de estudio, objetivos e hipótesis, desarrollar el marco de referencia y los antecedentes o estado de la cuestión. Estos aspectos son los que se someten a evaluación y determinan el reconocimiento o legitimidad de la propuesta investigativa. Asimismo, los estudios teatrales no sólo enuncian problemáticas de estudio, sino que lo hacen desde una perspectiva teórica determinada que debe estar explicitada. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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