Professores em início de carreira: formação inicial e saberes da experiência
Trata de uma pesquisa que toma como eixo de reflexão a ação docente de professores de Educação Física em início de carreira. A investigação analisou as mediações, tensões e ações pedagógicas, saber-fazer, desses professores no momento de suas aulas confrontando-os com a formação inicial e os saberes...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39620 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/10o-ca-y-5o-l-efyc/actas-10-y-5/Eje_6_Mesa_D_Silva_Gomes.pdf/view |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-39620 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Portugués |
| topic |
Educación Física formación del profesorado Brasil enseñanza superior |
| spellingShingle |
Educación Física formación del profesorado Brasil enseñanza superior Silva, Erineusa Maria Silva Gomes, Ligia Ribeiro e Professores em início de carreira: formação inicial e saberes da experiência |
| topic_facet |
Educación Física formación del profesorado Brasil enseñanza superior |
| description |
Trata de uma pesquisa que toma como eixo de reflexão a ação docente de professores de Educação Física em início de carreira. A investigação analisou as mediações, tensões e ações pedagógicas, saber-fazer, desses professores no momento de suas aulas confrontando-os com a formação inicial e os saberes constituídos durante as suas trajetórias docentes, que aqui denominaremos de saberes da experiência. A pesquisa tem como objeto de estudo a formação inicial e a experiência docente e toma como sujeitos da pesquisa três professores com menos de cinco anos de atuação na educação básica, em escolas da cidade da Grande Vitória/ES - Brasil. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, caracterizada como um estudo de caso do tipo etnográfico. Os instrumentos metodológicos utilizados foram: observações de aulas, durante três meses, entrevistas semiestruturadas com os sujeitos da pesquisa e grupo focal. A análise contribuiu para reflexão sobre a formação inicial vinculada aos aspectos didático-metodológicos da experiência docente.
Espera-se com este estudo contribuir com a discussão acerca da formação inicial de Professores Licenciados em Educação Física. |
| format |
Objeto de conferencia Objeto de conferencia |
| author |
Silva, Erineusa Maria Silva Gomes, Ligia Ribeiro e |
| author_facet |
Silva, Erineusa Maria Silva Gomes, Ligia Ribeiro e |
| author_sort |
Silva, Erineusa Maria |
| title |
Professores em início de carreira: formação inicial e saberes da experiência |
| title_short |
Professores em início de carreira: formação inicial e saberes da experiência |
| title_full |
Professores em início de carreira: formação inicial e saberes da experiência |
| title_fullStr |
Professores em início de carreira: formação inicial e saberes da experiência |
| title_full_unstemmed |
Professores em início de carreira: formação inicial e saberes da experiência |
| title_sort |
professores em início de carreira: formação inicial e saberes da experiência |
| publishDate |
2013 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39620 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/10o-ca-y-5o-l-efyc/actas-10-y-5/Eje_6_Mesa_D_Silva_Gomes.pdf/view |
| work_keys_str_mv |
AT silvaerineusamaria professoreseminiciodecarreiraformacaoinicialesaberesdaexperiencia AT silvagomesligiaribeiroe professoreseminiciodecarreiraformacaoinicialesaberesdaexperiencia |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820472788156417 |