El problema de los dos períodos nacionalistas en la obra de Alberto Ginastera

Desde la edición del clásico libro <i>Ginastera en cinco movimientos</i> de Pola Suárez Urtubey, la música de Alberto Ginastera ha sido tradicionalmente dividida en tres períodos: nacionalismo objetivo, nacionalismo subjetivo y neo-expresionista. De acuerdo con la autora referida, el per...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez, Edgardo José, Bianucci, Paula V., Lezcano, Evaldo A.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Bellas Artes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39166
http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2006-%202da%20Jidap/ponencias/LPM1-RODRIGUEZ.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Desde la edición del clásico libro <i>Ginastera en cinco movimientos</i> de Pola Suárez Urtubey, la música de Alberto Ginastera ha sido tradicionalmente dividida en tres períodos: nacionalismo objetivo, nacionalismo subjetivo y neo-expresionista. De acuerdo con la autora referida, el período nacionalista objetivo se caracteriza por la presencia directa de elementos folclóricos y por el mantenimiento de la tonalidad; por su parte el período nacionalista subjetivo está marcado por un mayor sincretismo entre las técnicas de la música académica y el uso del material folclórico, por un lado, y por el otro, por la transición hacia el serialismo; por último el período neo-expresionista con la adopción explícita de la técnica dodecafónica. Posteriormente, sin embargo, varios autores han sugerido (entre ellos, incluso la misma Suárez Urtubey junto con Malena Kuss) la posibilidad de reagrupar, al menos, los dos períodos nacionalistas en uno solo debido a las similitudes estructurales que ambos poseen. Dentro de esta vertiente, el propósito de nuestro trabajo es sostener analíticamente esa proposición. Nuestra hipótesis es que, al menos, tres factores importantes permanecen constantes en los dos períodos tratados: ciertos modos de ordenamiento de las alturas, la constancia del intervalo de cuarta y la estructura rítmico-métrica. A continuación, los ejemplificaremos y analizaremos. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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