Lectura en clave etaria de las prácticas de enseñanza-aprendizaje de la plástica en la escolaridad secundaria básica : La categoría de juventud en relación con un estudio de caso en una escuela periférica de la ciudad de La Plata

Este texto aborda las prácticas de una docente y sus alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Plástica en un 3º año de la escolaridad básica de una escuela periférica de La Plata. He realizado trabajo de campo en esta escuela como parte del relevamiento para un proyecto de investigación...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gago, Lorena Noemí
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Bellas Artes
La Plata (Argentina)
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/38995
http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2010%20-%202da%20Cidiap%205to%20Jodap/PDF/GAGO.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este texto aborda las prácticas de una docente y sus alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Plástica en un 3º año de la escolaridad básica de una escuela periférica de La Plata. He realizado trabajo de campo en esta escuela como parte del relevamiento para un proyecto de investigación avalado por la UNLP y denominado “Educación artística: paradigmas y saberes en el aula”. <i> (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) </i>
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