Una trayectoria docente comprometida con el cambio social, potenciada por el arte e impulsada por acciones de liderazgo

El propósito de este trabajo es abordar algunos aspectos de la historia de vida de Sandra, una profesora de Artes Plásticas que, iniciando su trayectoria en contextos desfavorecidos y complejos, se fue construyendo como docente comprometida socialmente, con gran arraigo y pertenencia a la escuela pú...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Giambelluca, Vanesa, Pennacchioni, Sandra
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Bellas Artes
Educación
Docentes
Liderazgo
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/38345
http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2011%20-%208vas%20Jornadas%20IHA/ponencias/eje2/e2-8.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El propósito de este trabajo es abordar algunos aspectos de la historia de vida de Sandra, una profesora de Artes Plásticas que, iniciando su trayectoria en contextos desfavorecidos y complejos, se fue construyendo como docente comprometida socialmente, con gran arraigo y pertenencia a la escuela pública. Se trata de una trayectoria caracterizada por acciones de inventiva y liderazgo, a través de las cuales la docente logra posicionar un área tradicionalmente relegada en la escuela, hasta convertirse ella misma -una Profesora de Plástica- en la Directora de Escuela Secundaria. Desde ese cargo, aborda hoy el desafío de contribuir a la mejora educativa y hacer posible la nueva Escuela Secundaria para todos. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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