Revisión epistemológica de manual escolar “Misiones 4: Estudios Sociales y Lengua”

Tomando como referencia el apartado “Los guaraníes” del capítulo “Mi Provincia” del Manual Misiones 4, nos dispondremos a analizar la presencia de este supuesto básico del indio como inferior para así arribar a la idea de que este manual es una manera de fomentar la hegemonía entre niños de la clase...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Casella, Germán
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Bellas Artes
Educación
Grupos Étnicos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/38331
http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2011%20-%208vas%20Jornadas%20IHA/ponencias/eje2/e2-1.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Tomando como referencia el apartado “Los guaraníes” del capítulo “Mi Provincia” del Manual Misiones 4, nos dispondremos a analizar la presencia de este supuesto básico del indio como inferior para así arribar a la idea de que este manual es una manera de fomentar la hegemonía entre niños de la clase dominante y aquellos que pertenecen a otra etnia, dominada desde la colonización y evangelización española. El manual fomenta esta dominación de manera mucho más sutil, haciendo que se practique una hegemonía inculcada desde la educación básica escolar. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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