La toma de conciencia emocional en los juegos tradicionales psicomotores

Mostrar todas las versiones(3)

Este trabajo estudió la vivencia emocional intensa suscitada por los juegos tradicionales psicomotores, empleados en una experiencia pedagógica sobre educación física emocional. Participaron 193 alumnos: 41 mujeres (21,24 %) y 152 hombres (78,76 %); rango de edad de 18-34 años; Medad = 20,25 años, S...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lavega Burgués, Pere
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Humanidades
Educación Física
educación
juegos tradicionales
emociones
praxiología motriz
dominio psicomotor
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/37415
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/10o-ca-y-5o-l-efyc/actas-10-y-5/Eje2_MesaJ_Lavega2.pdf/at_download/file
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares