Desarrollo y <i>après coup</i>: dos formas de entender el tiempo en la infancia : Incidencia teórico epistemológica en los discursos de la educación física
Una de las cuestiones implícitas en los discursos sobre el cuerpo y el sujeto es el aspecto temporal. Particularmente, en los fundamentos para la enseñanza de la educación física se encuentra la idea de la infancia como el tiempo de desarrollo y evolución de aspectos sustanciales en la conformación...
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| Autores principales: | Mirc, Andrea Elizabeth, Emmerich, Analia, Martínez, Ariel, Martínez, Mario Gustavo, Silva, Gisela |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/36368 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/10o-ca-y-5o-l-efyc/actas-10-y-5/Eje_1_Mesa_D_Mirc.pdf/at_download/file |
| Aporte de: |
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