Boas práticas do estágio supervisionado de Licenciatura em Educação Física

Mostrar todas las versiones(3)

O presente estudo tem como objetivo discutir as atividades realizadas no Estágio Supervisionado em Educação Física para o Ensino Fundamental, a fundamentação teórica utilizada para montagem das aulas, além de analisar a participação e desenvolvimento dos alunos. Portanto são discutidas as caracterís...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carvalho, Taís de, Sudário Rocha, Maria Teresa, Oliveira Cruz, Emerson
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2013
Materias:	Humanidades Educación Física educação física ensino fundamental abordagem construtivista educación abordagem desenvolvimentista
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/36302 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/10o-ca-y-5o-l-efyc/actas-10-y-5/Eje1_Mesa_D_Carvalho.pdf/at_download/file
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-36302
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Portugués
topic	Humanidades Educación Física educação física ensino fundamental abordagem construtivista educación abordagem desenvolvimentista
spellingShingle	Humanidades Educación Física educação física ensino fundamental abordagem construtivista educación abordagem desenvolvimentista Carvalho, Taís de Sudário Rocha, Maria Teresa Oliveira Cruz, Emerson Boas práticas do estágio supervisionado de Licenciatura em Educação Física
topic_facet	Humanidades Educación Física educação física ensino fundamental abordagem construtivista educación abordagem desenvolvimentista
description	O presente estudo tem como objetivo discutir as atividades realizadas no Estágio Supervisionado em Educação Física para o Ensino Fundamental, a fundamentação teórica utilizada para montagem das aulas, além de analisar a participação e desenvolvimento dos alunos. Portanto são discutidas as características das abordagens pedagógicas escolhidas (Construtivista e Desenvolvimentista) e a participação dos alunos. Foi possível estabelecer uma comparação entre as duas abordagens utilizadas, verificando as variações dos objetivos das aulas, da forma de mistura-la e também as diferentes formas de avaliação que aconteceram em função da idade dos alunos.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Carvalho, Taís de Sudário Rocha, Maria Teresa Oliveira Cruz, Emerson
author_facet	Carvalho, Taís de Sudário Rocha, Maria Teresa Oliveira Cruz, Emerson
author_sort	Carvalho, Taís de
title	Boas práticas do estágio supervisionado de Licenciatura em Educação Física
title_short	Boas práticas do estágio supervisionado de Licenciatura em Educação Física
title_full	Boas práticas do estágio supervisionado de Licenciatura em Educação Física
title_fullStr	Boas práticas do estágio supervisionado de Licenciatura em Educação Física
title_full_unstemmed	Boas práticas do estágio supervisionado de Licenciatura em Educação Física
title_sort	boas práticas do estágio supervisionado de licenciatura em educação física
publishDate	2013
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/36302 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/10o-ca-y-5o-l-efyc/actas-10-y-5/Eje1_Mesa_D_Carvalho.pdf/at_download/file
work_keys_str_mv	AT carvalhotaisde boaspraticasdoestagiosupervisionadodelicenciaturaemeducacaofisica AT sudariorochamariateresa boaspraticasdoestagiosupervisionadodelicenciaturaemeducacaofisica AT oliveiracruzemerson boaspraticasdoestagiosupervisionadodelicenciaturaemeducacaofisica
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820472614092805

Boas práticas do estágio supervisionado de Licenciatura em Educação Física

Ejemplares similares