Inclusión de otras voces en la enseñanza de transportes : Estrategia para el armado del rompecabezas del saber

La Cátedra de Transportes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata (FI UNLP) forma parte del Departamento de Construcciones; la asignatura es parte del área de Transportes, caracterizada por un grupo de materias con una cierta tradición de jerarquías de difícil reversión t...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ruiz, María Dolores
Otros Autores: Abate, Stella Maris
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Ingeniería
Educación
enseñanza superior
personal docente
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/36069
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La Cátedra de Transportes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata (FI UNLP) forma parte del Departamento de Construcciones; la asignatura es parte del área de Transportes, caracterizada por un grupo de materias con una cierta tradición de jerarquías de difícil reversión tanto desde la práctica docente como del estudiantado. En Ingeniería, por una cuestión cultural, los temas de transporte no están valorizados como los de estructuras; además, y dentro del área, tienen mayor peso Caminos I y Caminos II, materias más vinculadas al diseño estructural y geométrico. Uno de los problemas es que, en la representación que tienen los alumnos de la Ingeniería, Transportes juega un papel secundario; no es sólo el tema, sino también las herramientas de que se vale la técnica. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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