Problemáticas actuales de la Educación Física: estudio exploratorio sobre la formación e inserción profesional de los egresados universitarios
En las últimas décadas las Instituciones educativas se enfrentan a nuevos desafíos con relación a la formación. Las condiciones socioculturales han ido cambiando y se vieron modificadas las prácticas y necesidades de los individuos de cada comunidad. Estos nuevos escenarios -en permanente transforma...
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| Publicado: |
2013
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Humanidades Educación Física formación profesional educación curriculum inserción laboral perfil de los egresados Zimmerman, Mario Andrés Campomar, Gloria del Carmen Fulugonio, María Julia Castro, Hernán Problemáticas actuales de la Educación Física: estudio exploratorio sobre la formación e inserción profesional de los egresados universitarios |
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En las últimas décadas las Instituciones educativas se enfrentan a nuevos desafíos con relación a la formación. Las condiciones socioculturales han ido cambiando y se vieron modificadas las prácticas y necesidades de los individuos de cada comunidad. Estos nuevos escenarios -en permanente transformación- demandan nuevos saberes para desenvolverse en el mundo profesional y laboral. En el marco de este proceso, se resignifican las capacidades profesionales requeridas, las necesidades educativas ofrecidas y las demandas del mercado laboral.
El caso particular de la formación universitaria de profesores de Educación física no es ajeno a la problemática esbozada y pueden presentarse desfasajes entre las necesidades educativas que la realidad social plantea y las aptitudes de los docentes egresados de la Carrera. En el estudio exploratorio que estamos llevando a cabo, nos preguntamos acerca de las necesidades formativas que requieren los futuros egresados de la Carrera de Educación física de la Universidad Nacional de La Matanza. |
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