Sanchez García, V. P. (2011). La condición paradójica del docente en las prácticas de Filosofía con Niños.
Cita Chicago Style (17a ed.)Sanchez García, Victoria Paz. La Condición Paradójica Del Docente En Las Prácticas De Filosofía Con Niños. 2011.
Cita MLA (8a ed.)Sanchez García, Victoria Paz. La Condición Paradójica Del Docente En Las Prácticas De Filosofía Con Niños. 2011.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.