Proyecto de extensión: "Aula Naturales"

Este proyecto de extensión universitaria se plantea en el marco de las actividades interdisciplinarias en los ambientes naturales que rodean a san Carlos de Bariloche. De esta forma pretendemos expandir el área de trabajo de nuestros docentes y diversificar los ambientes de aprendizaje buscando brin...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Speroni, Eduardo, Koval, Guillermo, Galosi, Carlos
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/35397
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/9o-ca-y-4o-la-efyc/publicaciones-actas/Speroni-Koval-Galosi.-M3.pdf
Aporte de:
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Educación Física
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Proyecto de extensión: "Aula Naturales"
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description Este proyecto de extensión universitaria se plantea en el marco de las actividades interdisciplinarias en los ambientes naturales que rodean a san Carlos de Bariloche. De esta forma pretendemos expandir el área de trabajo de nuestros docentes y diversificar los ambientes de aprendizaje buscando brindar a los alumnos, más y nuevos estímulos que favorezcan la apropiación de los contenidos que dictan las diferentes materias. También es objetivo de este proyecto acercar a los jóvenes y docentes al medio natural que nos rodea. Actualmente, se encuentra inserto en cuatro instituciones: CEM 123, Colegio Don Bosco, Colegio San Ceferino y CFI (Centro de Formación integral) Barrio Frutilla. Involucra a 10 docentes del Profesorado de Educación Física más de 20 alumnos de este mismo profesorado y aproximadamente 40 docentes de las diferentes instituciones receptoras. Los destinatarios últimos de este proyecto son alumnos de nivel medio, en este caso 3° año de las diferentes instituciones, creando un total de más de 300 alumnos. No obstante los destinatarios más importantes son los docentes de nivel medio, quienes a través de la implementación de este proyecto, capacitación y la experiencia vivida, esperamos hagan propia esta metodología de trabajo y por tanto multipliquen el impacto del mismo.
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