La salud vocal de/en los profesores de Educación Física

Con este proyecto de investigación buscamos analizar distintos campos de la Educación Física, tanto formales (escuelas) como no formales (clubes y gimnasios) , con el fin de resaltar ciertos aspectos de los mismos (infraestructura, cargas horarias, cantidad y edad de los alumnos, entre otras) que se...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Junquera, Leandro Martín, Detefanis, Sofía
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
voz
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34713
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/9o-ca-y-4o-la-efyc/publicaciones-actas/R-.Junquera-Detefanis.-M6.pdf
Aporte de:
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description Con este proyecto de investigación buscamos analizar distintos campos de la Educación Física, tanto formales (escuelas) como no formales (clubes y gimnasios) , con el fin de resaltar ciertos aspectos de los mismos (infraestructura, cargas horarias, cantidad y edad de los alumnos, entre otras) que se han dejado de lado en estudios anteriores- los cuales atendieron a esta problemática desde una perspectiva orgánica y fisiológica- y determinar cómo a su vez estos afectan a los actores, en este caso, profesores de Educación Física, que se desempeñan en dichas instituciones y obstaculizan sus prácticas al momento de llevar a cabo una clase, entrenamiento o sesión. Las técnicas de investigación que seleccionamos para recolectar información acerca de éste objeto de estudio fueron observaciones mediante visitas a clases dictadas en escuelas clubes o gimnasios; entrevistas y encuestas, por un lado, a profesores de educación física que ejercen en esas áreas y por el otro, a especialistas fonoaudiólogos. Y por último analizamos documentos que hacen referencia a las distintas normativas que regulan las prácticas y asimismo atraviesan a los actores que se desempeñan en cada campo en particular.
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