Actualidad del pensamiento freireano
El trabajo realiza una lectura de la obra de Freire desde el eje que desde nuestra lectura fue su preocupación central, una pedagogía para la liberación, pensada desde las nervaduras profundas de la realidad latinoamericana, que en Paulo Freire es la búsqueda de un “ser mas”, que es “vocación ontoló...
Guardado en:
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| Publicado: |
2013
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34428 http://www.youblisher.com/p/781912-Actualidad-del-pensamiento-freireano/ |
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Periodismo Comunicación educación popular historia de la educación América Latina popular education history of education Latin America Rodríguez, Lidia Mercedes Actualidad del pensamiento freireano |
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El trabajo realiza una lectura de la obra de Freire desde el eje que desde nuestra lectura fue su preocupación central, una pedagogía para la liberación, pensada desde las nervaduras profundas de la realidad latinoamericana, que en Paulo Freire es la búsqueda de un “ser mas”, que es “vocación ontológica”. La “opresión” es el obstáculo para que ese proceso se desarrolle. Elegimos seis puntos para desarrollar esa idea: identidad latinoamericana, vínculo pedagógico, sentido del conocimiento, pedagogía como dimensión de otras prácticas sociales, y relación entre educación y trabajo. Finalmente, se señalan dos aspectos del modo de producción intelectual en Freire: su trabajo de articulación de diversas tradiciones filosóficas y el requerimiento de que los inéditos, para ser viables, sean sentidos como deseables y posibles por los diversos sujetos sociales que están involucrados. |
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