Tensiones entre individuación y socialización : Un análisis de la propuesta pedagógica del film <i>La educación prohibida</i>
El objetivo de este trabajo es analizar, a partir de la película La educación prohibida, algunas problemáticas propias de los fenómenos de masificación escolar y exclusión social, haciendo hincapié en ciertos ejes temáticos. Trabajaremos la fragmentación del sistema escolar y los procesos de heterog...
Guardado en:
| Autores principales: | Feldman, Diego Ezequiel, Martínez Alonso, Germán |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34134 http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/2007/1842 |
| Aporte de: |
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