Universidad y discapacidad: ¿paradigma(s) vigente(s)?

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Se estudiará su abordaje en la Universidad de Santiago de Chile (USACH) y en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en la formación profesional de las carreras referidas a la Educación Física1. Para ello se analizará los planes de estudio y los contenidos de las asignaturas que refieren al tema...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Molejón, Amanda
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2011
Materias:	Humanidades Educación Física planes de estudio materias contenidos educación física discapacidad
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33804 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/9o-ca-y-4o-la-efyc/publicaciones-actas/M2_Molejon.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Se estudiará su abordaje en la Universidad de Santiago de Chile (USACH) y en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en la formación profesional de las carreras referidas a la Educación Física1. Para ello se analizará los planes de estudio y los contenidos de las asignaturas que refieren al tema en cuestión con la intención de identificar las tendencias actuales en torno a la discapacidad presentes en ambos trayectos de formación.
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Universidad y discapacidad: ¿paradigma(s) vigente(s)?

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