Las políticas universitarias en 30 años de democracia: continuidades, rupturas y algunas lecciones de la experiencia

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Esta contribución se plantea realizar, por un lado, una breve caracterización de las orientaciones de política durante este período, y por otro lado, una primera aproximación a las tendencias históricas y dinámicas estructurales del sistema universitario (expansión matricular, diferenciación institu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Suasnábar, Claudio
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Humanidades
Sociología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33745
http://www.cuestionessociologia.fahce.unlp.edu.ar/article/view/CSn09a45/4559
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Esta contribución se plantea realizar, por un lado, una breve caracterización de las orientaciones de política durante este período, y por otro lado, una primera aproximación a las tendencias históricas y dinámicas estructurales del sistema universitario (expansión matricular, diferenciación institucional y posgrado). Planteado como una hipótesis de trabajo, postulamos que, si bien en estas tres décadas se reestructuraron los patrones de relación entre Estado, universidad y campo académico, desde el punto de vista de las tendencias históricas y configuración del sistema no se modificaron sustancialmente. Lejos de minimizar el peso de las políticas universitarias desarrolladas, y en particular las de la década de 1990, queremos enfatizar la debilidad de dichas políticas para abordar y resolver los problemas estructurales del sistema.
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