Educación física inclusiva en Brasil: entrevista con Marli Nabeiro

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La Dra. Marli Nabeiro aborda, en la presente entrevista, temas relacionados a la educación inclusiva en Brasil, específicamente hace referencia al abordaje que se lleva a cabo desde la Educación Física. Realiza una recorrida sobre el trato que han tenido las personas con discapacidad a lo largo de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mele, Ayelén Magalí
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2013
Materias:	Humanidades Educación Física educación física inclusión compañero tutor discapacidad physical education peer tutor disabilities
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33662 http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFv15n01a05/4313
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La Dra. Marli Nabeiro aborda, en la presente entrevista, temas relacionados a la educación inclusiva en Brasil, específicamente hace referencia al abordaje que se lleva a cabo desde la Educación Física. Realiza una recorrida sobre el trato que han tenido las personas con discapacidad a lo largo de la historia y cómo la concepción que se tenía sobre estas personas se fue modificando. Asimismo, da cuenta de la influencia de estos cambios en el ámbito educativo y de cómo se trabaja actualmente de una forma inclusiva. En relación con ésto, relata el trabajo que se está llevando a cabo desde la Educación Física para mejorar las prácticas en las escuelas y describe una de las estrategias utilizadas para la inclusión que se basa en el entrenamiento de un compañero para que actúe de tutor.
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Educación física inclusiva en Brasil: entrevista con Marli Nabeiro

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