La repitencia bajo la lupa : Nuevos desafíos en el marco de la inclusión educativa

En función de la evolución de la matrícula, la educación secundaria en Argentina se expandió de modo constante a lo largo de más de un siglo. A pesar de ello, se puede identificar un problema característico del nivel: la baja retención. Esta problemática, si bien no es nueva, adquiere especial relev...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Camaño, Rosaura, Santucci, Paola Viviana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Educación
Ley de Educación Nacional
repitencia
nivel secundario
educación obligatoria
inclusión
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33659
http://www.nacio.unlp.edu.ar/prospectiva/001.php?n=5
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En función de la evolución de la matrícula, la educación secundaria en Argentina se expandió de modo constante a lo largo de más de un siglo. A pesar de ello, se puede identificar un problema característico del nivel: la baja retención. Esta problemática, si bien no es nueva, adquiere especial relevancia en la coyuntura actual frente a los nuevos desafíos, que propone la Ley de Educación Nacional 26.206/06, con la obligatoriedad del nivel secundario hasta su culminación.
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