Ingreso a la escuela media y subjetividades contemporáneas
El siguiente trabajo se inscribe en el dispositivo institucional denominado Bloque Académico. Se plantea la necesidad de revisar la noción de diversidad a la luz de las nuevas subjetividades. Los cambios contextuales que atraviesan a los ingresantes de la escuela media repercuten en los modos de vin...
Guardado en:
| Autor principal: | Szychowski, Andrés |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33650 http://www.nacio.unlp.edu.ar/prospectiva/001.php?n=22 |
| Aporte de: |
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