TIC y formación docente: la comunicación en los procesos de alfabetización digital

Este trabajo surge de la necesidad de revisar las profundas transformaciones en la formación y práctica docente que está provocando la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. El enfoque de este trabajo pretende dar cuenta acerca de la relac...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pino, Adrián Matías
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Periodismo
Comunicación Social
TIC
Argentina
Docentes
formación docente
Educación
capacitación
políticas públicas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33496
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/1030/936
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo surge de la necesidad de revisar las profundas transformaciones en la formación y práctica docente que está provocando la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. El enfoque de este trabajo pretende dar cuenta acerca de la relación existente entre la formación docente y la capacitación, y su efecto sobre la incorporación e interacción con TIC en la educación. El trabajo evidencia escasa presencia de reflexión de esta problemática en la formación docente de base y que las nuevas orientaciones en la capacitación no han resuelto el problema central que es integrar transversal y pedagógicamente a las TIC, pese a los intentos, diagnósticos y propuestas de las políticas públicas sobre este tema.
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