Las Ciencias de la Educación en la UBA : La perspectiva de sus actores

Mostrar todas las versiones(3)

El presente artículo ofrece una caracterización de los cambios en las expectativas y las preocupaciones de estudiantes y graduados de Ciencias de la Educación en la UBA. Además aborda las tensiones entre perspectivas ingenuas y posiciones críticas; entre la formación teórica y los requerimientos de...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cappellacci, Inés, Wischnevsky, Judith
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Ciencias de la Educación
formación
campo profesional
ciencias de la educación
ingresantes
egresados
education
professional field
educational sciences
new students
graduates
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33457
http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv05n05a05/pdf_4
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-33457
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Ciencias de la Educación
formación
campo profesional
ciencias de la educación
ingresantes
egresados
education
professional field
educational sciences
new students
graduates
spellingShingle Ciencias de la Educación
formación
campo profesional
ciencias de la educación
ingresantes
egresados
education
professional field
educational sciences
new students
graduates
Cappellacci, Inés
Wischnevsky, Judith
Las Ciencias de la Educación en la UBA : La perspectiva de sus actores
topic_facet Ciencias de la Educación
formación
campo profesional
ciencias de la educación
ingresantes
egresados
education
professional field
educational sciences
new students
graduates
description El presente artículo ofrece una caracterización de los cambios en las expectativas y las preocupaciones de estudiantes y graduados de Ciencias de la Educación en la UBA. Además aborda las tensiones entre perspectivas ingenuas y posiciones críticas; entre la formación teórica y los requerimientos de las diversas prácticas.
format Articulo
Articulo
author Cappellacci, Inés
Wischnevsky, Judith
author_facet Cappellacci, Inés
Wischnevsky, Judith
author_sort Cappellacci, Inés
title Las Ciencias de la Educación en la UBA : La perspectiva de sus actores
title_short Las Ciencias de la Educación en la UBA : La perspectiva de sus actores
title_full Las Ciencias de la Educación en la UBA : La perspectiva de sus actores
title_fullStr Las Ciencias de la Educación en la UBA : La perspectiva de sus actores
title_full_unstemmed Las Ciencias de la Educación en la UBA : La perspectiva de sus actores
title_sort las ciencias de la educación en la uba : la perspectiva de sus actores
publishDate 2011
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33457
http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv05n05a05/pdf_4
work_keys_str_mv AT cappellacciines lascienciasdelaeducacionenlaubalaperspectivadesusactores
AT wischnevskyjudith lascienciasdelaeducacionenlaubalaperspectivadesusactores
AT cappellacciines educationalsciencesintheubaheperspectiveofitsactors
AT wischnevskyjudith educationalsciencesintheubaheperspectiveofitsactors
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820471681908736

Ejemplares similares