(Re) pensando el sistema educativo bajo el neoliberalismo

Intentar abordar el lugar de la escuela en la sociedad actual implica, necesariamente, retrotraernos con una mirada histórica a las condiciones socio-históricas de su construcción y transformación; exige considerar las políticas educativas –que condicionaron y condicionan las prácticas educativas di...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Capdevielle, Julieta María
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2010
Materias:	Periodismo Comunicación Social Argentina sistema educativo Educación igualdad de oportunidades políticas neoliberales
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33400 http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/956/882
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Intentar abordar el lugar de la escuela en la sociedad actual implica, necesariamente, retrotraernos con una mirada histórica a las condiciones socio-históricas de su construcción y transformación; exige considerar las políticas educativas –que condicionaron y condicionan las prácticas educativas diarias, otorgando ciertas posibilidades de realización y materialización, y dejando de lado otras–. (Re) pensar hoy las instituciones educativas conlleva también necesariamente a interrogarnos por los sujetos sociales involucrados, sus ideas y proyectos; pero a su vez, el contexto temporal y espacial (a nivel nacional como internacional) donde ésta actúa. En la primera parte del trabajo se describe sintéticamente el surgimiento del Estado Social y sus implicancias en el sistema educativo argentino. En un segundo apartado analizamos como este modelo social se quiebra a partir de la implementación del neoliberalismo en el último golpe de Estado. En la tercera parte del trabajo, titulada “El sistema educativo bajo el estigma del neoliberalismo”; analizamos específicamente el sistema educativo a la luz de las transformaciones producidas a partir del derrumbe de la sociedad salarial y del Estado de Bienestar. Por último, concluimos con una breve reflexión.
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