Procesos de comunicación/educación y género : Hacia la construcción de nuevas tramas de interprendizaje. El caso de la Escuela de Enseñanza Media Nº 2 España, "La Legión"

En este ensayo reflexionaremos en torno a las experiencias de comunicación y educación que llevamos adelante desde el Laboratorio de Comunicación y Género de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. Los procesos formativos que se promueven desde diferen...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Díaz Ledesma, Lucas Gabriel, Rosales, María Belén, Sambucetti, María Emilia, Gariglio, Rocío
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012
Materias:	Periodismo Comunicación comunicación educación género interaprendizaje procesos communication education gender interlearning processes
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33213 http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/oficiosterrestres/article/viewFile/1608/1450
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este ensayo reflexionaremos en torno a las experiencias de comunicación y educación que llevamos adelante desde el Laboratorio de Comunicación y Género de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. Los procesos formativos que se promueven desde diferentes proyectos y espacios se conciben a partir de la premisa de comprender, en primer lugar, la necesidad de la apropiación del espacio educativo a partir de la promoción de instancias de interaprendizaje, y por otro, por medio del reconocimiento de la perspectiva crítica de género, que habilita y propicia escenarios de reflexión en torno a la subordinación del universo de lo femenino y la legitimación de la masculinidad hegemónica a partir de subvertir prejuicios, estereotipos e, inclusive, estigmas sociales que aún hoy condicionan y reproducen la exclusión social.
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