"Dieguitos y Mafaldas": de la comprensión lectora a la interpretación de implícitos culturales
Intentaremos dar cuenta mediante una experiencia concreta de ciertas intervenciones didácticas planteadas en un seminario para alumnos no hispanohablantes, a partir de un texto de circulación social frecuente –la canción del español Joaquín Sabina, titulada “Dieguitos y Mafaldas”–; texto en el que s...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32918 http://jornadaselse.fahce.unlp.edu.ar/iii-jornadas/actas/ACTAS%20jornadas%20espanol.pdf/at_download/file |
| Aporte de: |
| Sumario: | Intentaremos dar cuenta mediante una experiencia concreta de ciertas intervenciones didácticas planteadas en un seminario para alumnos no hispanohablantes, a partir de un texto de circulación social frecuente –la canción del español Joaquín Sabina, titulada “Dieguitos y Mafaldas”–; texto en el que se entrecruzan el barrio, el fútbol, el tango, el lunfardo, la historieta, la religión. |
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