"Dieguitos y Mafaldas": de la comprensión lectora a la interpretación de implícitos culturales

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Intentaremos dar cuenta mediante una experiencia concreta de ciertas intervenciones didácticas planteadas en un seminario para alumnos no hispanohablantes, a partir de un texto de circulación social frecuente –la canción del español Joaquín Sabina, titulada “Dieguitos y Mafaldas”–; texto en el que s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Coscarelli, Adriana
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Letras
Humanidades
enseñanza de español
culturemas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32918
http://jornadaselse.fahce.unlp.edu.ar/iii-jornadas/actas/ACTAS%20jornadas%20espanol.pdf/at_download/file
Aporte de:
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description Intentaremos dar cuenta mediante una experiencia concreta de ciertas intervenciones didácticas planteadas en un seminario para alumnos no hispanohablantes, a partir de un texto de circulación social frecuente –la canción del español Joaquín Sabina, titulada “Dieguitos y Mafaldas”–; texto en el que se entrecruzan el barrio, el fútbol, el tango, el lunfardo, la historieta, la religión.
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