Los contextos de diseño y la enseñanza de las isometrias del plano en la FAHCE-­UNLP

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Entendiendo que los contextos de Diseño favorecerían la construcción de modelos didácticos alternativos en la enseñanza de la Geometría, especialmente trabajando con estudiantes del nivel universitario básico, se propuso que alumnos del Profesorado en Matemática se involucraran en la experiencia did...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Federico, Carlos Vicente, Arias Mercader, María José, Díaz, Néstor Alberto
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
geometría
diseño
enseñanza
interdisciplinariedad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32561
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/actas/Federico.pdf/at_download/file
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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