Estudio sobre la habilidad cognitiva "identificación" en estudiantes de nivel medio

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Una de las metas importante de quienes enseñamos ciencias es lograr que nuestros estudiantes puedan argumentar, describir, explicar y justificar los fenómenos naturales que se proponen estudiar. Para ello es necesario fomentar determinadas habilidades cognitivas que favorezcan el proceso para llegar...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Paez, Sonia del Rosario, Roldan, Mónica, Speltini, Cristina
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
habilidades cognitivas
identificar
física-química
nivel medio
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32475
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/actas/Paez.pdf/at_download/file
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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