Escribir para aprender ciencias naturales : Cuando los alumnos le dictan al docente

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La presente ponencia comunica parte de una investigación en didáctica de las ciencias naturales que estudia las condiciones que favorecen que la lectura y la escritura sean herramientas al servicio de los aprendizajes en el área. La metodología empleada incluye la elaboración, implementación, regist...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espinoza, Ana María, Pitton, Egle, Casamajor, Adriana, Aziz, Cynthia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina)
enseñanza
ciencias naturales
escritura
aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32469
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/actas/Espinoza.pdf/at_download/file
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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