Pedagogías críticas, producción de conocimiento y praxis emancipatoria

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El problema de la conexión entre la teoría y la práctica política revolucionaria ha sido constitutivo de la reflexión epistemológica inaugurada por el marxismo a mediados del siglo XIX y desarrollado por diversas corrientes teóricas contemporáneas que, referenciadas en este paradigma, se han interro...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Migliavacca, Adriana, Vilariño, Gabriela
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Ciencias de la Educación
Pedagogía
Educación
enseñanza
teoría
Argentina
praxis
Investigación
conocimiento
pedagogía crítica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32434
http://ecpuna.fahce.unlp.edu.ar/actas/Migliavacca-_Adriana/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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