Los usos de las nuevas tecnologías por los jóvenes y las posibles respuestas desde la pedagogía

Mostrar todas las versiones(3)

En los últimos años se han publicado varios estudios realizados con métodos etnográficos y sociológicos (Turkle, Urresti) que han caracterizando los usos de las nuevas tecnologías por parte de los jóvenes, tanto en la facilidad con que las adoptan como en su calidad de nativos digitales. A pesar de...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guevel, Daniel
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Ciencias de la Educación
Pedagogía
transmisión
Argentina
Educación
conocimiento
jóvenes
tecnología
nuevos lenguajes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32357
http://ecpuna.fahce.unlp.edu.ar/actas/Guevel-_Daniel.pdf/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-32357
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Ciencias de la Educación
Pedagogía
transmisión
Argentina
Educación
conocimiento
jóvenes
tecnología
nuevos lenguajes
spellingShingle Ciencias de la Educación
Pedagogía
transmisión
Argentina
Educación
conocimiento
jóvenes
tecnología
nuevos lenguajes
Guevel, Daniel
Los usos de las nuevas tecnologías por los jóvenes y las posibles respuestas desde la pedagogía
topic_facet Ciencias de la Educación
Pedagogía
transmisión
Argentina
Educación
conocimiento
jóvenes
tecnología
nuevos lenguajes
description En los últimos años se han publicado varios estudios realizados con métodos etnográficos y sociológicos (Turkle, Urresti) que han caracterizando los usos de las nuevas tecnologías por parte de los jóvenes, tanto en la facilidad con que las adoptan como en su calidad de nativos digitales. A pesar de compartir generacionalmente la socialización en los nuevos medios, los jóvenes se diferencian en las posibilidades de producción debido al contexto particular en el cual participan. Estos novedosos usos se dan especialmente en ámbitos no escolares, quedando muchas veces por fuera de la acción y la conceptualización de la Pedagogía. Algunas de las características de estos nuevos lenguajes contrastan con las propuestas clásicas de la Pedagogía escolar y se desplazan hacia modelos que tienen en cuenta la complejidad, la autoorganización, la distribución del conocimiento y la conexión de los participantes en redes y grupos. Teniendo en cuenta estos estudios sobre los nuevos lenguajes tecnológicos de los jóvenes trataremos de identificar los desafíos y respuestas posibles que puede dar la Pedagogía. Se plantearán algunos interrogantes significativos: ¿Es posible transmitir la cultura sin el soporte en el cual esta se codificó? ¿Hay un nuevo mito construido sobre las tecnologías de la información y comunicación (Fischer)?¿La inclusión de los nuevos medios garantiza un acceso sin segmentación? Es difícil predecir cómo las nuevas tecnologías nos pueden afectar en el futuro, lo que sí sabemos es que lo harán, así como ya lo hicieron la creación del libro y la pedagogía que lo acompañó. Para algunos autores los efectos de las tecnologías ponen en dificultades a la subjetividad puesto que tienen un carácter orgánico y demandante (Kelly, Turkle). Otros sin embargo despejan estos fantasmas. Consideraremos algunas propuestas de inmersión en los nuevos medios como la del conectivismo (Downes), que corren el eje de la adquisición hacia la organización del propio conocimiento.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Guevel, Daniel
author_facet Guevel, Daniel
author_sort Guevel, Daniel
title Los usos de las nuevas tecnologías por los jóvenes y las posibles respuestas desde la pedagogía
title_short Los usos de las nuevas tecnologías por los jóvenes y las posibles respuestas desde la pedagogía
title_full Los usos de las nuevas tecnologías por los jóvenes y las posibles respuestas desde la pedagogía
title_fullStr Los usos de las nuevas tecnologías por los jóvenes y las posibles respuestas desde la pedagogía
title_full_unstemmed Los usos de las nuevas tecnologías por los jóvenes y las posibles respuestas desde la pedagogía
title_sort los usos de las nuevas tecnologías por los jóvenes y las posibles respuestas desde la pedagogía
publishDate 2011
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32357
http://ecpuna.fahce.unlp.edu.ar/actas/Guevel-_Daniel.pdf/view
work_keys_str_mv AT gueveldaniel losusosdelasnuevastecnologiasporlosjovenesylasposiblesrespuestasdesdelapedagogia
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820469691711488

Ejemplares similares