ApS como metodología de transferencia de aprendizaje en TIC de la universidad a centros escolares

El aprendizaje-servicio es una metodología orientada a facilitar el aprendizaje a través de la realización de un servicio, con el fin de cubrir una necesidad en la comunidad a la que pertenecen los participantes. En este artículo se describe la experiencia realizada por un grupo de profesoras de la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santacruz Valencia, Liliana Patricia, Hijón Neira, Raquel, Gómez Gómez, Marta, Pérez Marín, Diana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Educación
Ciencias Informáticas
Computer Uses in Education
tecnología de la información
aprendizaje-servicio
Knowledge acquisition
metodología
Learning
nuevas tecnologías
TIC en la educación
servicio público
educación
transferencia de conocimiento
colaboración entre niveles de educación
service-learning methodoloy
new technologies
ITC in education
public services
education
knowledge transfer
collaboration between educational levels
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32352
http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2016/06/TEYET11-art06.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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