Aportes para la construcción de una identidad docente

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En esta ponencia se presenta la perspectiva que tiene la cátedra de Fundamentos de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata acerca de por qué y para qué estudiar Pedagogía. La materia se construye desde una concepción que implica asignarle una doble tarea formativa, por un lado la de int...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Elias, Maria Esther
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2011
Materias:	Ciencias de la Educación Pedagogía formación docente Argentina Educación identidad docente
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32283 http://ecpuna.fahce.unlp.edu.ar/actas/Elias-_Maria_Esther.pdf/view
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En esta ponencia se presenta la perspectiva que tiene la cátedra de Fundamentos de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata acerca de por qué y para qué estudiar Pedagogía. La materia se construye desde una concepción que implica asignarle una doble tarea formativa, por un lado la de introducir a los estudiantes en un campo académico que les brinde herramientas intelectuales para comprender el campo de la educación y, por otro, la de colaborar en el proceso de conformación de las identidades docentes de los estudiantes. Si bien ambos aspectos están entrelazados y no pueden escindirse, la ponencia se concentra sobre la segunda tarea analizando la importancia que tiene el desarrollo de la identidad docente y el papel que le cabe a la formación de profesores, y a una materia de contenido pedagógico como Fundamentos de la Educación en ese proceso.
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