Cómo se mira la formación de profesores de física desde la investigación educativa

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Este estudio pretende caracterizar los procesos y los productos de las investigaciones en el campo de Educación en Física en Argentina, específicamente, indagar cómo se implementan, con el paso de los años, cambios en los referentes teóricos y metodológicos que sustentan las investigaciones en el ca...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Orlando, Silvia, Lecumberry, Graciela, Scorsetti, Matías
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
investigación
referentes teóricos
referentes metodológicos
formación de profesores en física
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32243
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/actas/Orlando.pdf/at_download/file
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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