La normatividad en discusión: el caso de la didáctica a partir de debates epistemológicos y metodológicos contemporáneos

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El tema de esta tesis se constituye en torno a la investigación de la normatividad en la didáctica. En el campo educativo es una cuestión poco explorada y con disparidad de posicionamientos, en tanto no es unánimemente aceptada la posición según la cual se trataría de una disciplina de carácter norm...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Picco, Sofía
Otros Autores: Piovani, Juan Ignacio
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Humanidades
Sociología
didáctica
epistemología
metodología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/3218
https://doi.org/10.35537/10915/3218
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.390/te.390.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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