Uma plataforma de edição de aulas acessíveis para professores: transformando aula em diversidade
Planos de aula são ferramentas bastante úteis que podem ter diferentes propósitos, tais como: servir como guia em sala de aula, propor a utilização de determinados recursos, definir a abordagem pedagógica do professor, apontar o perfil dos estudantes para os quais se construiu o plano, registrar os...
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31958 |
| Aporte de: |
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Planos de aula são ferramentas bastante úteis que podem ter diferentes propósitos, tais como: servir como guia em sala de aula, propor a utilização de determinados recursos, definir a abordagem pedagógica do professor, apontar o perfil dos estudantes para os quais se construiu o plano, registrar os objetivos da aula com relação aos alunos (Hunter, 2002). Alguns estudos mostram que a maior parte dos professores se preocupa em planejar suas aulas (Reategui, 2011), apesar de muitos ressaltarem a falta de tempo para realização destes planejamentos (Guimarães, 2009). Esta dificuldade pode estar relacionada ao estigma de que desenvolver um plano de aula, por vezes, pode parecer uma tarefa complexa. Facilitar e instigar a criação desses planos pelos professores é o objetivo desta pesquisa. Para isso, propõe-se uma plataforma de edição de planos de aula que permita ao professor interagir com uma comunidade de educadores, buscando fazer com que a criação e compartilhamento de materiais deem aos professores um sentimento de empoderamento. A plataforma proposta funciona como uma rede social educacional, permitindo edição de aulas e compartilhamento dessas entre participantes. Um sistema de recomendação busca localizar indivíduos com interesses similares para colocá-las em contato, com o objetivo justamente de instigar a socialização e colaboração entre estes. Este artigo apresenta uma revisão dos portais usados pelos professores brasileiros que servem para aprimorar as práticas em sala de aula. Apresenta também a descrição da plataforma em curso de desenvolvimento, a qual tem como principal característica a recomendação de pessoas para que possam interagir, trocar experiências, colaborar no desenvolvimento de seus planos de aula. Este artigo está organizado da seguinte forma: dar uma breve descrição do que são planos de aula, após na seção 2, onde descrevemos a plataforma de edição de aulas Educa, a seção 3 onde tratamos da construção de materiais para diversidade, logo depois na sessão 4 e subsessões nos referimos à plataforma Educa e suas características propostas no trabalho e por fim, a sessão apresenta considerações finais sobre a pesquisa realizada, e propõe direcionamentos para trabalhos futuros. |
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