Aprendizaje basado en competencias y objetos de aprendizaje

En la actualidad hay consenso generalizado en desarrollar perfiles profesionales en base a competencias y es una tendencia internacional en el nuevo diseño de los planes de estudio el uso de las competencias como horizonte formativo, ocupándose no sólo de los saberes sino también del saber hacer y e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bramati, Silvina, Rosanigo, Zulema Beatriz, López de Munain, Claudia, Bramati, Pedro
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Ciencias Informáticas
competencias
Computer Uses in Education
objeto de aprendizaje
Learning
aprendizaje centrado en el estudiante
skills
learning object
student-centered learning
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31957
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En la actualidad hay consenso generalizado en desarrollar perfiles profesionales en base a competencias y es una tendencia internacional en el nuevo diseño de los planes de estudio el uso de las competencias como horizonte formativo, ocupándose no sólo de los saberes sino también del saber hacer y el saber ser. Facilitar el desarrollo de competencias durante el proceso de formación requiere un enfoque de la educación centrado primordialmente en el estudiante y en su capacidad de aprender, exigiendo mayor protagonismo y compromiso por parte del alumno. En este contexto, el diseño de materiales educativos orientados al desarrollo de competencias, cobra hoy en día una especial importancia. Los Objetos de Aprendizaje (OA) son una excelente alternativa para ello, permitiendo aprendizaje abierto al desarrollo de saberes (saber, saber hacer, saber ser). En este artículo se presenta una propuesta metodológica para diseñar OA como recursos orientados al desarrollo de competencias.
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Rosanigo, Zulema Beatriz
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