Proyecto "Si yo escribo... ¿vos leés?" : De cómo intervenir y analizar la educación desde la comunicación

Este trabajo intenta mostrar el accionar conjunto de dos especialidades (comunicación y educación) en torno a un proyecto que se realiza en escuelas públicas del Distrito de La Matanza, Provincia de Buenos Aires y que tiene como desafío sistematizar los problemas comunicacionales que deben resolver...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Isella, Juan, García, Adriana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Periodismo
Comunicación
Ciencias de la Educación
construcción de pensamientos
escritura
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31885
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/502
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo intenta mostrar el accionar conjunto de dos especialidades (comunicación y educación) en torno a un proyecto que se realiza en escuelas públicas del Distrito de La Matanza, Provincia de Buenos Aires y que tiene como desafío sistematizar los problemas comunicacionales que deben resolver las escuelas inscriptas en el mismo. El proyecto se define desde la formulación de producción de textos para ser intercambiados entre instituciones y niveles, e intenta establecer en sus destinatarios (docentes) la necesidad de analizar y reflexionar acerca del lugar de enseñanza de la lengua, posicionando a la institución como un centro de lectura y escritura, de habla y escucha y de construcción de pensamiento, en una nueva propuesta que supere acciones realizadas hasta el presente.
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