FUN: una herramienta didáctica para la derivación de programas funcionales
En este trabajo se describe la utilización de una herramienta desarrollada para la enseñanza de lógica y programación. En la sección 2 se presentan el contexto de utilización de la herramienta y se aborda la perspectiva didáctica; en la sección 3 se describen los conceptos básicos a enseñar con est...
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| Autores principales: | , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31692 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo se describe la utilización de una herramienta desarrollada para la enseñanza de lógica y programación. En la sección 2 se presentan el contexto de utilización de la herramienta y se aborda la perspectiva didáctica; en la sección 3 se describen los conceptos básicos a enseñar con esta herramienta.
En la sección 4 se describe la utilización de la herramienta con ejemplos. En la sección 5 cerramos con las conclusiones de nuestro trabajo. |
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