FUN: una herramienta didáctica para la derivación de programas funcionales

En este trabajo se describe la utilización de una herramienta desarrollada para la enseñanza de lógica y programación. En la sección 2 se presentan el contexto de utilización de la herramienta y se aborda la perspectiva didáctica; en la sección 3 se describen los conceptos básicos a enseñar con est...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Acosta, Araceli, Cherini, Renato, Gadea, Alejandro, Gunther, Emmanuel, Losano, Leticia, Pagano, Miguel
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2013
Materias:	Ciencias Informáticas programación Software tecnologías de la información y comunicaciones
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31692
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este trabajo se describe la utilización de una herramienta desarrollada para la enseñanza de lógica y programación. En la sección 2 se presentan el contexto de utilización de la herramienta y se aborda la perspectiva didáctica; en la sección 3 se describen los conceptos básicos a enseñar con esta herramienta. En la sección 4 se describe la utilización de la herramienta con ejemplos. En la sección 5 cerramos con las conclusiones de nuestro trabajo.
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