Desafíos y herramientas para la enseñanza temprana de concurrencia y paralelismo
Se analiza la introducción temprana de los temas básicos de concurrencia y paralelismo, de acuerdo a las tendencias curriculares impulsadas por el cambio tecnológico. El artículo analiza la problemática a partir de la introducción de los procesadores de múltiples núcleos y las nuevas arquitecturas...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31680 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se analiza la introducción temprana de los temas básicos de concurrencia y paralelismo, de acuerdo a las tendencias curriculares impulsadas por el cambio tecnológico.
El artículo analiza la problemática a partir de la introducción de los procesadores de múltiples núcleos y las nuevas arquitecturas asociadas con Cluster, Multicluster y Clouds basados en arquitecturas multicore / GPGPU.
Se presenta una herramienta que combina un entorno visual interactivo para la programación concurrente, con el empleo de robots de demostración, especialmente para los temas de comunicación y sincronización.
Por último se analizan aplicaciones que extienden el alcance del entorno desarrollado, su aplicación en diferentes cursos y las líneas de I/D futuras en el tema. |
|---|