Las relaciones de género y los cuidados de salud infantil: a propósito de las infecciones respiratorias agudas

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La ponencia se enmarca en un estudio sobre los procesos de autoatención, las relaciones de género y parentesco en sectores pobres. Siguiendo los planteos de Menéndez (2003,2005) consideramos que la categoría proceso de autoatención remite a las acciones que realizan las familias para asegurar la rep...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Weingast, Diana Beatriz
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Sociología
Salud
procesos de autoatención
género
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31395
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Weingast.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La ponencia se enmarca en un estudio sobre los procesos de autoatención, las relaciones de género y parentesco en sectores pobres. Siguiendo los planteos de Menéndez (2003,2005) consideramos que la categoría proceso de autoatención remite a las acciones que realizan las familias para asegurar la reproducción biológica y social de sus integrantes. La potencialidad del concepto de autoatención radica en que permite articular relacionalmente el cuidado y la atención como instancias de un mismo proceso, evitando caer en la dicotomía cuidado y atención como eventos que involucran diferentes personas (madres cuidan; médicos atienden), distintos ámbitos (cuidado doméstico; atención profesional). Remite a los conocimientos, las prácticas y recursos que utilizan y articulan de manera complementaria y conflictiva los sujetos/grupos dentro y fuera del ámbito doméstico ante los padecimientos. Asimismo, refleja la división del trabajo al interior del hogar, las redes informales que se despliegan y las tensiones que esto genera. Considerando las condiciones materiales de existencia nos proponemos reconstruir las trayectorias realizadas por tres familias ante enfermedades respiratorias de los niños menores de 1 año, haciendo visible como intervienen las relaciones de género en los saberes y las decisiones terapéuticas. Las familias seleccionadas presentan diferentes situaciones de pobreza y viven en una zona que como recurso formal sólo cuenta con un centro de atención primaria.
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