Representaciones en torno a los sentidos de la condición de estudiante en la escuela secundaria pública bonaerense actual

Mostrar todas las versiones(3)

Este trabajo tiene por objetivo abordar la construcción de representaciones sociales en torno a la condición estudiantil en la escuela secundaria en la actualidad. Buscaremos analizar los modos en que se construye, organiza, diferencia el <i>ser estudiante</i>, considerando los sentidos...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vecino, Luisa, Guevara, Barbara
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012
Materias:	Sociología Ciencias de la Educación representaciones sociales política educativa escuela secundaria estudiantes secundarios
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31284 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Vecino-Guevara.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-31284
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Sociología Ciencias de la Educación representaciones sociales política educativa escuela secundaria estudiantes secundarios
spellingShingle	Sociología Ciencias de la Educación representaciones sociales política educativa escuela secundaria estudiantes secundarios Vecino, Luisa Guevara, Barbara Representaciones en torno a los sentidos de la condición de estudiante en la escuela secundaria pública bonaerense actual
topic_facet	Sociología Ciencias de la Educación representaciones sociales política educativa escuela secundaria estudiantes secundarios
description	Este trabajo tiene por objetivo abordar la construcción de representaciones sociales en torno a la condición estudiantil en la escuela secundaria en la actualidad. Buscaremos analizar los modos en que se construye, organiza, diferencia el <i>ser estudiante</i>, considerando los sentidos que se le otorgan a la escuela media en general y a la experiencia propia en la escuela en particular.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Vecino, Luisa Guevara, Barbara
author_facet	Vecino, Luisa Guevara, Barbara
author_sort	Vecino, Luisa
title	Representaciones en torno a los sentidos de la condición de estudiante en la escuela secundaria pública bonaerense actual
title_short	Representaciones en torno a los sentidos de la condición de estudiante en la escuela secundaria pública bonaerense actual
title_full	Representaciones en torno a los sentidos de la condición de estudiante en la escuela secundaria pública bonaerense actual
title_fullStr	Representaciones en torno a los sentidos de la condición de estudiante en la escuela secundaria pública bonaerense actual
title_full_unstemmed	Representaciones en torno a los sentidos de la condición de estudiante en la escuela secundaria pública bonaerense actual
title_sort	representaciones en torno a los sentidos de la condición de estudiante en la escuela secundaria pública bonaerense actual
publishDate	2012
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31284 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Vecino-Guevara.pdf/view?searchterm=None
work_keys_str_mv	AT vecinoluisa representacionesentornoalossentidosdelacondiciondeestudianteenlaescuelasecundariapublicabonaerenseactual AT guevarabarbara representacionesentornoalossentidosdelacondiciondeestudianteenlaescuelasecundariapublicabonaerenseactual
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820470923788290

Representaciones en torno a los sentidos de la condición de estudiante en la escuela secundaria pública bonaerense actual

Ejemplares similares