En el umbral del trabajo y la educación: trayectorias juveniles des-institucionalizadas

Los cambios ocurridos desde finales del siglo XX, han implicado profundas transformaciones en la organización del curso de vida, que vislumbran su máxima expresión en los itinerarios que delinean los jóvenes en su tránsito a la vida adulta. El presente trabajo realiza un recorrido bibliográfico con...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roberti, María Eugenia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Sociología
des-institucionalización
des-sincronización
individuación
jóvenes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31081
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Roberti.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Los cambios ocurridos desde finales del siglo XX, han implicado profundas transformaciones en la organización del curso de vida, que vislumbran su máxima expresión en los itinerarios que delinean los jóvenes en su tránsito a la vida adulta. El presente trabajo realiza un recorrido bibliográfico con el propósito de brindar algunas herramientas teóricas que ayuden conceptualizar y caracterizar la des-institucionalización, des-sincronización e individuación de las trayectorias juveniles. En esta dirección, se presenta a la perspectiva biográfica como un marco referencial pertinente para abordar la diversidad de transiciones personalizadas e impredecibles que desarrollan los jóvenes en la etapa actual.
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