La infantilización del juego: un análisis del binomio juego e infancia en la educación y el derecho al juego

Este trabajo corresponde al proyecto de investigación: “El juego de la Educación Física: sus sentidos en la perspectiva de los jugadores”, perteneciente al Programa de Incentivos a la Investigación. En este trabajo nos proponemos analizar el binomio <i>“juego-infancia”</i> en la educaci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aldao, Jorge, Nella, Jorge, Taladriz, Cecilia, Villa, María Eugenia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31053
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Aldao.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
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description Este trabajo corresponde al proyecto de investigación: “El juego de la Educación Física: sus sentidos en la perspectiva de los jugadores”, perteneciente al Programa de Incentivos a la Investigación. En este trabajo nos proponemos analizar el binomio <i>“juego-infancia”</i> en la educación a partir del derecho al juego.
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